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2th PRIMARY: WHAT I’M WEARING

Posted by Profes Revista on 30th junio and posted in curso 10/11, Curso 14-15

We learnt about clothes in unit 6. Now we can describe what we are wearing. In one English lesson we went to the playground to draw ourselves. It was great. Look at our pictures. Do you like them?

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1th PRIMARY: OUTDOOR

Posted by Profes Revista on 30th junio and posted in Curso 14-15

We went to the playground and we had fun working in pairs. We drew our shadows and then some pictures about a sunny day outdoors.

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6th: OUR SCULPTURES

Posted by Profes Revista on 29th junio and posted in curso 10/11, Curso 14-15

We learnt a lot about sculptures in unit 4 and we wrote about our favourite sculptures around the world. Later we tried to make our own sculptures. We made some stone sculptures on the beach, blue paper birds or the Universe with cork and sticks … You can enjoy with our great sculptures. Which one do you like the best?

 

 

 

 

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5th PRIMARY: OUR PETS

Posted by Profes Revista on 29th junio and posted in curso 10/11, Curso 14-15

-  5th PRIMARY: You can read about pupils’ pets and discover interesting facts about animals.

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Preparación del Mural del Bicentenario

Posted by juanjo on 14th abril and posted in Curso 14-15

Los alumnos de 4º de la ESO prepararon un mural conmemorativo del bicentenario del nacimiento de la Madre Molas. Aquí podemos ver como lo hicieron.

5th PRIMARY

Posted by Elisa on 4th marzo and posted in Curso 14-15, Trabajos

5th PRIMARY: You can read about some sports web posts and have fun.Escáner_20150304 (2) Escáner_20150304 (3) Escáner_20150304 (4) Escáner_20150304 (5) Escáner_20150304 (6) Escáner_20150304 (7) Escáner_20150304 (8) Escáner_20150304 (9) Escáner_20150304 (10) Escáner_20150304

5th PRIMARY

Posted by Elisa on 4th marzo and posted in Curso 14-15, Trabajos

5th PRIMARY: You can read about our collections: country magnets, nice mugs, sport cards, science fiction figures, animal cards, Carnival badges and much more.Escáner_20150304 (2) Escáner_20150304 (3) Escáner_20150304 (4) Escáner_20150304 (5) Escáner_20150304 (6) Escáner_20150304 (7) Escáner_20150304 (8) Escáner_20150304 (9) Escáner_20150304 (10) Escáner_20150304

3th PRIMARY

Posted by Elisa on 4th marzo and posted in Curso 14-15, Trabajos

 

3th PRIMARY: We are learning about clothes in Unit 3. You can see

The best Clothes collages. They are very funny.

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Monólogo científico de Alessandra Magnone de 4º ESO

Posted by Elisa on 26th enero and posted in Curso 14-15, Trabajos

MONÓLOGO CIENTÍFICO

Nos han dicho que un diamante dura para siempre, pues bueno, eso depende del diamante y de lo que uno entienda por siempre.

Un teorema, eso sí que dura para siempre. El teorema de Pitágoras, por ejemplo. Eso es verdad aunque haya muerto Pitágoras. Aunque el Celta y el Depor se unan en un equipo, el teorema de Pitágoras seguirá siendo verdad.

Allá donde se juntan un par de catetos y una hipotenusa, el teorema de Pitágoras estará presente.

Un teorema es una verdad eterna.

Pero a veces es difícil distinguir entre un teorema y una conjetura, hay que probarlo, y lo primero, se necesitan pruebas.

Por ejemplo, imaginad que tenemos aquí un campo enorme, inmenso, interminable… Típica parcela vasca de tamaño medio. Nosotros queremos cubrirla con baldosas iguales, podemos usar cuadrados, triángulos, heptágonos… (círculos no, que dejan huecos). Pero ¿con cuál de ellos obtendremos un mejor resultado? Con aquel que para cubrir la misma superficie ocupe un borde más pequeño.

Pappus de Alejandría, en el año 300, dijo que lo mejor era usar hexágonos, como las abejas, pero jamás lo demostró. Se convirtió en una conjetura y desde entonces la tierra se dividió en pappistas y antipappistas, hasta que mil setecientos años después, en 1999 (año de nacimiento de futuros genios), Thomas Heils demostró que Pappus y las abejas llevaban razón, que lo mejor es usar hexágonos, y se convirtió en el teorema del panal.

Pero… ¿qué pasa si voy a tres dimensiones y quiero llenar el espacio sin dejar huecos? Puedo usar pirámides, cubos… (esferas no, que dejan huequitos), pues necesitamos aquella que para cubrir el mismo volumen, cubra una superficie más pequeña. Lord Kelvin (el de los grados Kelvin) dijo hace ciento y pico años que lo mejor era usar un octaedro truncado, pero se quedó en conjetura, la conjetura de Kelvin. Hasta que ciento y pico años después, Weaire y Phellan encontraron una estructura mejor a la que llamaron, de forma muy original, estructura de Weaire y Phellan.

Así que ya lo sabes, si quieres decirle a alguien que le quieres para siempre, regálale un diamante. Pero si le quieres decir que le quieres para siempre, siempre, regálale un teorema. Pero eso sí, tienes que demostrarlo, que tu amor no se quede en conjetura.

Alessandra Magnone, 4º ESO

Carmen Arnau Roselló de 2º ESO guanya el 1r premi del concurs de redacció de Sant Antoni

Posted by Elisa on 26th enero and posted in concursos, Curso 14-15

1r PREMI XXV CONCURS REDACCIÓ DE SANT ANTONI

VINARÒS, EL MEU POBLE

Tot i que només tinc tretze anys i se suposa que els meus records no parlen de temps tan llunyans, mai oblidaré aquells dissabtes al matí amb el meu avi.

El meu avi no era vinarossenc, provenia d’un poble de València, més concretament de Carcaixent.

Puc recordar que sempre que hi era a Vinaròs, anàvem a donar un volteta pel poble. Mentre que la iaia feia el dinar.

Al no ser d’aquí, ell em deia amb estima que sigués la seua guia turística, i jo, amb il·lusió, l’agafava molt fort de la mà i el portava fins els meus llocs preferits de Vinaròs.

El punt de sortida era la Mera. Recordo que per anar-hi calia pujar tres o quatre escalons, que no eren gaires, però per a mi eren molts. La recordo molt alta. Però, fins fa poc no sabia si era una realitat o jo, que era més baixeta. Mirant fotos em vaig adonar que era una mescla de les dues coses: abans la Mera era molt alta i jo era més menuda.

Tinc a la ment la meua imatge jugant en aquells gronxadors de colors lluminosos i una mica rovellats, mentre que el meu avi estava assegut a aquells bancs de color verd fosc de ferro.

Després d’una estona, ens dirigíem cap a l’església Arxiprestal. Recordo que sempre li preguntava al meu avi com havien pogut fer aquells sostres tan rodons, amb una arquitectura perfecta i a tanta altura.

Encara ara, no entenc com amb els pocs avanços que hi havia abans, podien arribar a fer aquelles obres d’art i que alguns edificis de l’actualitat ja estiguen plens d’esquerdes.

L’última parada era el mercat. Tinc a la ment aquella façana de color granate amb portes de reixa verdes, una combinació que no he acabat d’entendre mai.

Sols entrar-hi podies notar el tràfec dels peixaters portant les caixes de peix fresc, la verdura terrosa, acabada de collir, l’aroma de la fruita fresca. Fins i tot, el xivarri de la gent que entra i surt carregada de bosses. Els xiu-xius i els gestos propis de les xafarderies recentment sortides a la llum. Era una mescla d’olors, colors, textures i sons que donaven vida a aquell recinte.

Ara, no sé si el meu avi, que era cec, reconeixeria el lloc. No sé si li arribaria la mateixa essència de poble que fa deu anys. I és que les bones essències, com les bones costums, no s’haurien de perdre mai. I totes aquestes coses donen essència al meu poble, Vinaròs.

 

Carme Arnau Rosselló, 2º ESO

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